定理看了吧，从它出发，然后转向函数，再对这行公式进行收敛，将L2的指数收敛到f范值之内......”
“.......”
“这最后一个问题的难度挺高的，混杂了数论域值计算和希尔伯特空间方面的知识，需要利用域扩张，将其转向交换环方面......”
......
小小的办公室中，徐川如饥似渴的从周海那里汲取着新的数学知识，不时的提出一些问题和用笔在稿纸上演算一些公式。
每当这个时候，周海就会停下讲解，静静的等待着的徐川算完，算完后，他又会针对这些算式和答案补充一些知识点。
这是大学课堂上说不会出现的场景，大学的课堂上，老师讲解知识点一般翻书比翻脸都快，基本并不会停下来等你消化吸收理解。
所以在学习的过程中，有一个好老师能带着你前进，给你拓展知识边界真的很重要。
......
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